WR 49 kenmerkende aspecten - havo 4 HS 3-6

Vul de kenmerkende aspecten 18 t/m 30 aan!

Het gebruik van hoofdletters is niet nodig

Bij een tijdscharnier is alleen een jaartal (bijvoorbeeld 1500) voldoende

Succes!

Quiz gemaakt door

Beoordeel:

Voor het laatst bewerkt: 15 december 2021

U heeft deze quiz nog niet geprobeerd

Meer quizinformatie >>

Voor het eerst ingediend op	7 januari 2020
Keren gedaan	297
Gemiddelde score	50,0%
Rapporteer deze quiz	Rapporteer

Quiz- en antwoordstatistieken >>

Shared scores >>

8:00

Kenmerkende aspect

/ 14 geraden

De quiz is gepauzeerd. U heeft nog over.

Copied!

Scoresamenvatting

U scoorde / = %

Dit verslaat of evenaart % van de gebruikers scoorde ook 100%

De gemiddelde score is

Uw highscore is

Uw snelste tijd is

meer statistieken >>

shared scores >>

Blijf scrollen voor antwoorden en meer statistieken ...

Periode	#	hint	kenmerkende aspect	kernbegrip
		TIJDSCHARNIER (jaartal) - Begin Renaissance	1500
vroegmoderne tijd	18	Het _____ ___ __ ________ ________ _________	begin van de Europese overzeese expansie	ontdekkingsreizen
	19	___ ____________ ___- __ ___________ ___ __ ___________ __ ___ _____ ___ ___ ______ _______________ ______________	het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling	renaissance
	20	De __________ __________ __ het erfgoed van __ ________ _______	hernieuwde oriëntatie op de klassieke oudheid	humanisme
	21	De protestantse __________ die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had	Reformatie	protestantisme
	22	___ _________ __ __ ____________ ___ _____________ __ __ __________ ___ ___ ___________ _____	Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat	Tachtigjarige Oorlog
	23	Het streven van vorsten naar absolute macht (___________)	absolutisme	droit divin
	24	__ __________ ______ __ ____________ _______ __ __ _____ __ _________ __ _________ _______ ___ __ ___________ _________	de bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek	burgerlijke cultuur
	25	____________ ________________, ______________________ __ ___ _____ ____ ___ ____________	Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie	wereldeconomie
	26	__ ________________ _________	de wetenschappelijke revolutie	empirisme / rationalisme
	27	Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, economie en sociale verhoudingen (__ ___________)	de Verlichting	scheiding der machten
	28	Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse, verlichte wijze vorm te geven (________ ___________)	verlicht absolutisme	publieke opinie
	29	Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van _________________ __ __ _______ _________ _____-____________ __ __ ________ ____ ___ ______________	plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel en de opkomst van het abolitionisme	driehoekshandel
	30	De _____________ __________ in westerse landen ___ ___ ______ ___________ ____ ____________, ____________ __ _________________	democratische revoluties met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap	volkssoevereiniteit