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Hint
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Answer
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Définition Neurosciences
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ensemble des disciplines qui étudie les mécanismes nerveux qui sont à la base de l’activité mentale à tous les niveaux : moléculaire, cellulaire, organique, et comportemental.
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Définition Neuropsychologie
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Discipline qui traite des relations entre le cerveau et le fonctionnement psychologique en s’appuyant sur l’étude de patients atteints d’un trouble cognitif (Altération d’une ou plusieurs fonctions cognitives résultat d’un dysfonctionnement cérébral allant jusqu’à la lésion cérébrale. Le trouble peut être global ou spécifique)
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Définition Neuropsychologue clinicien
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Praticien; Evaluation, diagnostic et rééducation des déficits psychologiques présentés par les patients qui souffrent de désordres neurologiques (notamment provoqués par lésion cérébrale). (1) Evaluation des troubles par des tests
(2) Diagnostic
(3) Intervention thérapeutique et rééducation.
Neuropsychologue libéral, hôpital, CAMPS, PMI, |
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Définition Neuropsychologue cognitiviste
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Chercheur; caractérisation des liens existants entre les structures cérébrales et les fonctions cognitives. Comparaison des activités mentales et/ou les comportements des patients cérébrolésés, avec celles et celui de la population normale
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4 niveaux
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-Niveau moléculaire : aspects moléculaire (assemblage de molécules à structure un peu organisée/ amas de molécules structurées à cellule à tissu à organisme à organe) (neurotransmetteurs), chimie du cerveau (Hormones)
-Niveau cellulaire : état de fonctionnement des cellules nerveuses, activité électrique, traitement de l’information
-Niveau organique/cérébral : étude du fonctionnement des structures nerveuses, étude de l’anatomie des structures nerveuses, relation entre cerveau et système hormonal
-Niveau comportemental / psychologique : psycho cognitive, psycho-physio, bio-psycho…
-Niveau sociétal : Neuro-éducation |
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2 objectifs
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-Connaissance sur le cerveaux et le système nerveux (cerveau) (neurobiologie/neurochimie)
-Connaissance sur les comportements et les activités cognitives (science cognitive et comportementale) |
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6 exemples d'activités mentales
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parler,
penser,
lire,
apprendre,
voir,
entendre |
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Définition Sciences Cognitives
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Discipline qui étudie les processus cognitifs et
ses variations mis en jeu au cours de différentes
tâches cognitives.
Objectif : construire des modèles descriptifs et
explicatifs sur les processus mentaux par
lesquels l’être humain acquiert l’information,
traite, la manipule, la communique et s’en sert
pour agir (activité cérébrale) Tâches cognitives : Les
émotions, le langage, la
mémoire, le
raisonnement,
l’apprentissage, la prise de
décision, la perception,
l’attention… |
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HISTOIRE DES NEUROSCIENCES
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-Descartes-Franz Gall -Phineas Gage -Paul Broca -Charles Darwin -Golgi et Cajal -Von Helmholtz -Hans Berger -Loewi
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Evolution des modèles de compréhension du cerveau
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- 19e siècle: Théorie holistique Le cerveau fonctionne comme un tout. Chacune de ses parties est indispensable à tout comportement - 20e siècle: Théorie localisationniste Chaque partie du cerveau remplit une fonction particulière de façon indépendante du reste du cerveau - 21e siècle: Théorie connexionniste Chaque fonction psychologique est le fruit de l’activité de plusieurs zones cérébrales qui travaillent ensemble |
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Pourquoi des neurosciences en psychologie ?
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*Comprendre comment l’homme perçoit: Notre système nerveux transforme et interprète les signaux qui nous entoure pour reconstruire un monde cohérent mais subjectif. Nos comportements, nos humeurs et nos émotions sont influencés par les informations du monde extérieur et vice et versa. *Comprendre les bases neurobiologiques du comportement: Comportements normaux et vieillissement Troubles du comportement : anxiété, dépression, troubles moteurs, perceptifs, émotions, etc… *Comprendre le monde qui nous entoure: Neuromarketing Ecologie / climat impact sur notre santé mentale Détecter les mensonges en IRM f ? Les médias interactifs rendent-ils plus intelligents ? *Mieux éduquer Neuroéducation : cartes mentales, la mémorisation active, l’apprentissage de la lecture syllabique… |
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Dans le système nerveux, il existe:
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Le système nerveux central Le système nerveux périphérique |
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Combien y a t-il de neurones interconnectés dans le système nerveux?
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90 milliards de neurones + de 200 formes différents |
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Représentation schématique du neurone
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SynapseAxone Corps cellulaire Dendrite Noyau
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Les 4 fonctions physiologiques de l’organisme
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CONSERVATION DE L'INDIVIDU -Fonction de nutrition (Système Digestif/Système Respiratoire/Système Circulatoire/Système urinaire) -Fonction de protection (Système immunitaire) -Fonction de relation (Système Nerveux)
CONSERVATION DE L'ESPECE -Fonction de reproduction (Système Génital) |
Comment le système nerveux effectue cette
mise en relation ? |
RECEVOIR Les neurones collectent les signaux entrants provenant des organes sensoriels ou d’autres neurones et de l'environnement Fonction sensorielle (Message tactile de la peau, Taux de sucre dans le sang)
INTEGRER Le neurone combine plusieurs entrées pour déterminer la réponse appropriée Fonction intégrative (Traitement conscient ou non du message)
TRANSMETTRE L'information transite le long des axones pour communiquer avec les cellules cibles dans tout le corps
REPONDRE Les signaux neuronaux déclenchent des réponses motrices, la libération d'hormones ou un traitement neuronal ultérieur Fonction motrice |
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Pour qu'il y est une coordination entre chaque groupe de cellules:
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il doit y avoir des systèmes de communication en place
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3 éléments du système de communication
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- Le liquide interstitiel: Liquide dans lequel toute cellule beigne. Les cellules proches communiquent entre elles par ce liquide. Communication très
localisée (rumeur de quartier) -Les neurones: Les neurones communiquent avec des cellules spécifiques. Elles vont transmettre une information à une cellule précise et pas à celle d'à coté (téléphone) -Le sang: Irrigue chaque cellule; messages portés dans chaque organe et dans chaque cellule (journal télévisé) |
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Chef d’orchestre de l’organisme :
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le système nerveux
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Que fait le système nerveux?
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Le système nerveux va gérer à la fois chacune des étapes et coordonner l'ensemble pour que l'organisme ait un comportement adapté (fonction de relation) |
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Que font les neurones?
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Les neurones sont processeurs d'information sophistiqués qui forment des réseaux capables de contrôler et de réguler chaque aspect du fonctionnement corporel
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Le neurone
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• Unité fondamentale, morphologique, structurale et
fonctionnelle du cerveau.
• Ensemble formant un réseau leur permettant de
communiquer entre eux => Interconnectés |
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Corps cellulaire (soma)
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Centre des activités métaboliques de la cellule: • Lieu de synthèse des constituants
nécessaires à la structure et au
fonctionnement du neurone.
• Centre d’intégration des informations
nerveuses
• La membrane plasmique semiperméable sert de site récepteur à
certaines substances comme les
hormones, des protéines…. |
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Axone
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Prolongement parfois très long (plus d’1m nerf sciatique) qui émerge du corps cellulaire à partir d’un point nommé cône d’implantation, Souvent entouré de myéline Nerf Fibre nerveuse Axones d'un neurone Vaisseaux sanguins |
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Dendrites
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Prolongements nombreux sans myéline, souvent couverts d’épines dendritiques formant l’arbre dendritique. Sont au contact (1) d’autres dendrites, (2) d’axones, (3) ou encore de neurones. Impliquées dans la réception de l’information, caractérisent les cellules nerveuses |
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Synapses
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À l’extrémité, l’axone se divise en de nombreuses branches de petit diamètre (arborisation). Chaque arborisation se termine par une région synaptique, impliquée dans la transmission de l’information nerveuse. • Les synapses permettent d’assurer la
communication entre les neurones
• Chaque neurone peut être en communication
avec plusieurs centaines de neurones. |
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Hint
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Answer
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Critères anatomiques des dendrites
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• Absence de dendrites : neurones unipolaires (les connexions se font directement sur le soma). • Une dendrite : neurones bipolaires possèdent une dendrite et un axone (par ex. la rétine). • Nombreuses dendrites : neurones multipolaires (par ex. neurones pyramidaux du cervelet) Unipolar Bipolar Multipolar |
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Critères anatomiques autres
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• Le soma : formes variées (neurones en corbeille, en chandelier…) • L’axone : axone avec ou sans myéline,
• la taille des neurones varie de 10 à 100 μm |
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Critères fonctionnels : selon le type d’information véhiculée
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• Neurones sensitifs ou afférents, véhiculent les informations d’un
organe des sens vers le SNC (périphérie -> centre)
• Neurones moteurs ou efférents véhiculent les informations du SNC
vers un effecteur, type cellule musculaire (centre -> périphérie)
• Neurones d’association ou interneurones (près de 90 %) non reliés
directement à un organe des sens ou à un muscle. Se situent dans
le SNC entre les neurones sensitifs et les neurones moteurs |
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Le système somatique (dans le SNP)
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Comprend 12 paires de nerfs crâniens (véhiculent des Informations sensorielles et motrices entre le cerveau, la tête, le cou et les organes profonds, innervant les organes des sens, les muscles de la face et les organes du tronc) et 31 paires de nerfs rachidiens (véhiculent des Informations sensorielles et motrices entre le cerveau le tronc et les membres, réparties de façon régulière le long de la colonne vertébrale, connectées à la moelle épinière, innervant l’ensemble du corps: sensitif et moteur)
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Exemples nerfs crâniens
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Nerf optique (fonction vision) Nerf olfactif (fonction odorat) Nerf pathétique (fonction mouvement des yeux) Nerf trijumeau (fonction sensation face et mastifcation) |
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Exemples nerfs rachidiens
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Nerf tibial Nerf fémoral
Nerf honteux
-Chaque nerf rachidien est responsable d’une portion de peau (dermatome)
-Chaque nerf rachidien est susceptible d’envoyer des messages moteurs aux différentes portions de peau
-Chaque portion de peau est susceptible d’envoyer des messages sensoriels (tactiles) vers la moelle épinière via les nerfs rachidiens -Nerf rachidien est formé de deux racines, l’une dorsale (reçoit les informations sensorielles tactiles), l’autre ventrale (reçoit les informations motrices) |
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Le système nerveux végétatif (autonome)
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Système parasympathique -> Relâchement des organes génitauxSystème sympathique -> Excitation des organes génitaux
Système parasympathique -> Ralentit le rythme cardiaque Système sympathique -> Accélère le rythme cardiaque
Système parasympathique -> Stimule la salivation (glandes salivaires) Système sympathique -> Inhibe la salivation (glandes salivaires) |
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Le cerveau (dans le SNC)
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Le cerveau est une structure tridimensionnelle représentée sous la forme d’une image bidimensionnelle => Plans de coupe de référence définis par rapport à la position standard de l’organisme (positon de Poirier) |
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Lex axes du cerveau
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• un axe antéro-postérieur est défini dans
un plan avant/arrière du corps ;
• un axe sagittal est défini dans un plan
gauche/droit du corps ; et enfin
• un axe horizontal est défini dans un plan
haut/bas du corps |
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Les plans de coupe du cerveau
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• La coupe frontale (ou coronaire)
• La coupe sagittale. Médio-sagittale si
proche de l’axe sagittal; para-sagittale si
latérale
• La coupe horizontale (ou axiale) |
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Les vues du cerveau
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• Vue dorsale • Vue ventrale
+ • Vue latérale • Vue médiane
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Eléments de phylogénèse
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Chez les homininés
• Taille du cerveau x 3
Chez les hominidés
• Taille x 2
• Frontalisation
Chez les mammifères
• Télencéphalisation
• Développement des circonvolutions |
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Eléments d'ontogénèse
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• Décrit et étudie la formation et le
développement progressif d’un
individu d’une espèce donnée de
sa conception jusqu’à sa forme
adulte
• L’étude de l’ontogenèse du SNC
apporte des éléments de
compréhension des bases
anatomiques du comportement
adulte. Formation du SNC dès la 2ème semaine après la fécondation: • Le développement des structures
cérébrales est contraint par la forme
et la taille de la boite crânienne
• L’extrémité du tube neural va subir
des flexions
• puis un basculement de la partie
rostrale du tube neural de 90°.
• Et développement du télencéphale
par un mouvement en arc de cercle
autour du centre du cerveau |
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Anatomie du cerveau
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TélencéphaleDiencéphale Métencéphale Mésencéphale Myélencéphale
Sillon latéral (Scissure de Sylvius) Sillon central (scissure de Rolando) Hémisphère Cervelet
Lobe frontal Lobe pariétal Lope occipital Lobe temporal Lobe insulaire
Bulbes olfactifs Hypophyse Sortie des nerfs crâniens Hémisphère Corps mamillaires Tronc cérébral Cervelet Moelle épinière
Sillons = scissures
Circonvolutions = gyrus
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Substance grise, Substance blanche, Corps Calleux, les Méninges et les Ventricules |
Substance grise : cortex : cellules nerveuses (neurones) à la périphérie (à la périphérie dans le cerveau, au centre dans la moelle) neurones + glie = tissu nerveux Substance blanche : zone de fibres nerveuses (blanc pour la myéline) : relie les différentes régions du cerveau entre elles (au centre dans le cerveau, à la périphérie dans la moelle)
Corps calleux : permet la communication entre les deux hémisphères cérébraux, contient plus de 200 millions de fibres.
Méninges: constituées de 3 feuillets sont un tissu protecteur du SNC (Le SNC est protégé par un ensemble de tissus osseux solides :
• la boite crânienne pour le cerveau et
• la colonne vertébrale pour la moelle épinière.
Entre les os et le SNC, on trouve trois tissus constituant les
méninges entourant le SNC. DURE-MERE : Couche épaisse,
adhérente à l’os, résistante, flexible
mais non extensible. ARACHNOIDE : Aspect en forme de
toile d’araignée; membrane molle,
spongieuse et très fragile. Entre
l'arachnoïde et la pie-mère circule
le liquide céphalo-rachidien. PIE-MERE : Membrane souple et
fine, qui épouse les formes du
cerveau et se trouve au contact des
sillons et circonvolutions du cerveau)
Ventricules: cavités dans le cerveau, constituant des
réservoirs à liquide céphalo rachidien 4 cavités appelées ventricules,
traversent le SNC :
correspondent à des
dilatations du tube neural.
Fabrication du liquide
céphalo-rachidien.
Réservoirs de stockage du
LCR et
Evacuation des toxines
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La glie
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• 10 x plus que les neurones • Cellules de soutien des neurones (comblent les espaces « vides ») • 30% du tissu nerveux |
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3 types de cellules gliales
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• Les astrocytes : Rôle dans la cicatrisation des neurones et rôle
nutritif.
• Les oligodendrocytes : Fabriquent la myéline
• La microglie : Rôle dans le nettoyage
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Le Télencéphale
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• 2 hémisphères cérébraux, contenant le cortex cérébral, tissu extrêmement riche en cellules et en connexions • Corps calleux, relie les deux hémisphères cérébraux.
Niveau cérébral le plus haut, assurant les fonctions mentales supérieures (langage,
mémoire, émotions, raisonnement, jugement, inhibition, attention, ….)
Partie la plus externe du cerveau (écorce), la plus récente dans
l’évolution et dédiée aux fonctions les plus sophistiquées (langage,
mémoire, attention, inhibition, raisonnement, etc….)
52 zones cérébrales (aires ou cortex) décrites par Brodmann (1909) en se
basant sur les différences neuroanatomiques du cortex cérébral
Epaisse de 1 à 5 mm, on distingue 6 couches
cellulaires : 1. couche moléculaire. Axones et des
dendrites.
2. couche granulaire externe. Neurones
granulaires
3. couche pyramidale externe. Neurones
pyramidaux
4. couche granulaire interne. N. étoilés et
pyramidaux
5. couche pyramidale interne. Neurones
pyramidaux
6. couche polymorphe |
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Au niveau du cortex cérébral, on distingue les:
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• Aires primaires : entrées d’informations sensorielles ou
sorties motrices = premiers sites de traitement de
l’information. 30% de la surface corticale (cortex moteur primaire, cortex sensoriel primaire, cortex auditif primaire, cortex visuel primaire)
La stimulation du cortex moteur primaire entraine une réaction
motrice d’un groupe de muscles: Somatotopie motrice qui est la correspondance spatiale entre la localisation neuronale et le corps. Les cellules anatomiquement proches des muscles reçoivent les informations nerveuses de neurones anatomiquement proches dans le cerveau. Du cerveau aux muscles, les fibres conservent une organisation topique Somatotopie sensorielle qui est que les cellules anatomiquement proches dans le cerveau intègrent les informations sensorielles tactiles qui proviennent de zones corporelles proches. De la peau au cerveau, les fibres conservent une organisation topique |
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Homonculus moteur et sensoriel :
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Plus la zone est représentée cérébralement plus la motricité ou la sensorialité sera fine
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Le Diencéphale
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Thalamus : Centre d’intégration et de contrôle des informations sensorielles et des fonctions d’ordre motivationnel.
Hypothalamus : Centre de contrôle neuroendocrinien et du système
nerveux végétatif
• Régulations homéostatiques et • Régulation des principaux comportements : faim, soif, émotions, comportement sexuel, allaitement, agression, thermorégulation.
Axe hypothalamo-hypophysaire : l’hypothalamus sécrète des «hormones libérines» qui contrôlent la libération d’hormones hypophysaires : contrôle neuro-endocrinien
Epiphyse : glande responsable des rythmes biologiques : rythme nycthéméral et apparition de la puberté. Sécrète la mélatonine pendant l’absence de lumière (de minuit à 6h du matin), ce qui induit le sommeil. La luminosité inhibe sa sécrétion |
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Le Mésencéphale
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Tectum (toit mésencéphale) : traitement d’informations visuelles et auditives (tubercules quadrijumeaux). Le colliculi supérieur traite l'information visuelle et le colliculi inférieur traite l'information auditive. Tegmentum (plancher mésencéphale) : • Noyau rouge : contrôle les mouvements des membres , • Substance noire contrôle les mouvements des membres
• FRM : sommeil, éveil, régulation de la température et le contrôle
moteur |
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Le Métencéphale
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Composé de: Cervelet: composé d’un cortex cérébelleux de 3 couches. Organe régulateur, modulateur (comparaison entre la tâche motrice réalisée et le projet moteur d'origine corticale, détecte les erreurs et les corrige). Centre d’intégration sensori-moteur : coordinations œil-tête, coordination mouvements volontaires, involontaires, rythmés, oculaires, …. Si Pathologie : ataxie cérébelleuse (troubles équilibre, marche écriture, parole saccadée) Protubérance Annulaire (pont de Varole): structures impliquées dans les activités de veille / sommeil |
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Le Myélencéphale
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Fonctions organiques vitales comme la respiration et la circulation (contrôle du rythme cardiaque et de la tension artérielle)
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On appelle Tronc Cérébral,
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L’ensemble comprenant : le Mésencéphale, le pont et le bulbe rachidien;
Interface entre le cerveau et la moelle épinière |
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La moelle épinière
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• 50 cm de long • 33 vertèbres
Pathologies de la ME :
• Section transverse de la ME => paralysie (tétraplégie ou paraplégie) • Section d’un nerf rachidien : paralysie de la portion concernée • Poliomyélite : destruction virale des motoneurones de la corne antérieure de la ME : paralysies diverses |
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